Por: Maximiliano Catalisano
Cada día en el aula es una nueva oportunidad para demostrar que aprender no es un privilegio de unos pocos, sino una posibilidad para todos. Cuando un niño siente que sus docentes y su entorno confían en su capacidad de aprender, se anima a intentarlo, a equivocarse y a seguir adelante. La forma en que se transmite esa confianza puede marcar la diferencia en su camino educativo y personal.
Las expectativas influyen en el desempeño de los estudiantes. Numerosos estudios han demostrado que cuando los docentes creen en la capacidad de aprendizaje de sus alumnos, estos tienden a mejorar su rendimiento. Esto no significa ignorar las dificultades o los ritmos diferentes, sino reforzar la idea de que, con el acompañamiento adecuado, cada estudiante puede avanzar.
El desafío no es solo académico. Muchas veces, los niños llegan a la escuela con inseguridades, etiquetas impuestas o experiencias previas que los hacen dudar de sí mismos. Mostrarles que aprender es un proceso en el que el error forma parte del crecimiento los ayuda a ganar confianza y a desarrollar una mentalidad de progreso.
El aula es un espacio donde se construyen oportunidades. Transmitir la idea de que cada estudiante tiene la capacidad de aprender, sin importar su punto de partida, abre puertas que quizás nunca imaginaron. Creer en su potencial no es solo una cuestión pedagógica, sino una forma de transformar su futuro.
