El sistema educativo de la Provincia de Buenos Aires ha adoptado un nuevo régimen académico, el cual introduce cambios importantes. A continuación, desarrollaremos los puntos más importantes  sobre este nuevo régimen.

RÉGIMEN DE ASISTENCIA

La asistencia será registrada por cada materia, y hay un límite de inasistencias que los estudiantes deben cumplir para poder aprobar el curso.

Límite de inasistencias: 28 faltas por materia.

Máxima inasistencia: No se puede superar el 75% de inasistencia en una materia.

Tipos de faltas:

1 falta: Cuando la concurrencia obligue a un solo turno.

1/2 falta: Si la concurrencia obliga a un doble turno.

1/4 falta: Si el estudiante llega tarde (se consideran hasta 20 minutos de atraso).

JUSTIFICACIONES DE INASISTENCIAS

Existen varias situaciones en las que se pueden justificar las inasistencias:

Enfermedad.

Embarazo y nacimiento.

Lactancia y paternidad.

Participación en eventos deportivos.

Intercambios educativos.

Violencia de género.

Citación judicial.

Otros factores (por ejemplo, condiciones climáticas).

PERÍODOS DE INTENSIFICACIÓN

Durante el año, existen varios períodos destinados a la intensificación de materias, con una duración de 2 semanas. Estos son los períodos establecidos:

Marzo: Al principio del primer cuatrimestre.

Julio: A finales del primer cuatrimestre.

Agosto: Al principio del segundo cuatrimestre.

Noviembre: A finales del segundo cuatrimestre.

Diciembre / Febrero

INTENSIFICACIÓN VS RECURSADA

Cuando un estudiante no aprueba una materia, existe la opción de intensificar o recursarla dependiendo de la cantidad de materias que haya cursado:

Intensificación: Si el estudiante «se lleva» hasta 4 materias, intensifica las que no aprobó.

Recursada: A partir de la quinta materia no aprobada, el estudiante deberá recursar la asignatura desde cero.

LA RECURSADA

La recursada implica que el estudiante deberá volver a cursar toda la materia desde el inicio. Existen límites y prioridades a tener en cuenta:

Límite: No se podrá cursar o recursar más de 12 materias por ciclo lectivo.

Prioridad: Se priorizan las materias a recursar de 1° a 5° año, mientras que los estudiantes de 6° año solo priorizan las materias de su ciclo lectivo.

Se conformará un “Equipo de Definición de las Trayectorias Educativas” (EDTE). Es el equipo encargado de determinar qué materias deberá recursar el estudiante, basándose en criterios pedagógicos y otros factores.

EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

El sistema de evaluación y calificación también tiene modificaciones bajo el nuevo régimen:

Valoración preliminar: Se realiza a mitad de cada cuatrimestre (mayo y octubre), teniendo en cuenta: 

TEA: Trayectoria Educativa Avanzada

TEP: Trayectoria Educativa en Proceso

TED: Trayectoria Educativa Discontinua

Calificación cuatrimestral: Se califica de 1 a 10, y se aprueba con una calificación de 7 o más.

Aprobación de la materia: Para aprobar una materia, el estudiante debe obtener 7 o más en ambos cuatrimestres. El primer cuatrimestre se puede recuperar durante el segundo.

Materias pendientes: Si no se aprueba algún cuatrimestre durante los períodos de intensificación, la materia queda como «pendiente de aprobación».

Calificación final: El promedio de ambos cuatrimestres aprobados o la calificación del período de intensificación (diciembre/febrero) será la calificación final.

INTENSIFICACIÓN SEGÚN MODELOS

La intensificación de materias puede realizarse según diferentes modelos:

Modelo 1: Los saberes pendientes se trabajan y evalúan en la materia del siguiente año.

Modelo 2: Los saberes se trabajan y evalúan en la misma materia, con el/la docente que la impartió originalmente.

Modelo 3: Los saberes pendientes se trabajan en la misma materia, pero en contraturno.

Modelo 4: Los saberes pendientes se trabajan y evalúan en espacios de intensificación fuera del horario habitual, como los sábados.

FECHAS IMPORTANTES

Es importante que los estudiantes tengan en cuenta las siguientes fechas clave:

14/02-27/02: Intensificación febrero.

28/02-06/03: Materias previas.

05/03/2025: Inicio ciclo lectivo 1° año.

10/03/2025: Inicio 2° a 6° año.

Con estas modificaciones, se busca brindar un sistema más organizado y adaptado a las necesidades de los estudiantes. Es fundamental que todos los estudiantes se familiaricen con estas nuevas normativas para poder tener un mejor rendimiento académico.